Георгий Георгиевич Струве

К моему  Учителю!

Существует расхожая фраза «незаменимых людей нет», но в последнее время, возвращаясь мысленно в своё прошлое, я понимаю, что такие люди, безусловно, есть, и я очень счастлива, что не раз встречалась с ними в своей жизни. 

Один из таких людей -  мой Учитель  Георгий Георгиевич Струве. Выдающийся педагог,  блестящий пианист, эрудит, сильная и яркая личность. Человек страшной, трагической судьбы, он сумел не только выжить, но и сумел простить, сумел любить и радоваться жизни, дарить тепло и радость окружающим его людям. За 40 лет педагогической деятельности Георгий Георгиевич воспитал целую плеяду учеников, которые окончив музыкальную школу, пошли по стопам своего Учителя и сегодня преподают  в разных городах России и за рубежом.

Я попала в класс Георгия Георгиевича, проучившись в школе три года у другого преподавателя. До сих пор помню, с каким страхом и волнением я шла на первый урок.  Но все мои опасения были совершенно напрасны, потому что с первого мгновения я почувствовала внимание и заботу нового Учителя. Георгий Георгиевич был очень талантливым воспитателем. Он сумел из своих учеников создать дружный сплоченный коллектив, настоящее музыкальное братство. Все его ученики с 1 по 7 классы жили  общими интересами, единой творческой жизнью. В нашем классе постоянно что-нибудь происходило: конкурсы, классные часы, поездки в театр и на концерты. А рассказы  Георгия Георгиевича о  великих музыкантах,  композиторах и исполнителях, мы, буквально «открыв рот», могли слушать часами. Он сам иллюстрировал лекции, прекрасно читал с листа. Прежде чем дать программу ученику Георгий Георгиевич обязательно её «показывал», исполнялось всё  в соответствующих темпах, ярко, эффектно, так, что аж дух захватывало, а руки сами тянулись быстрее разобрать и выучить заданные произведения. Да, он умел увлечь, зажечь, создать атмосферу творческой  соревновательности. При этом Георгий Георгиевич всегда учил нас радоваться   не только своим успехам, но и успехам  товарищей.

 Недавно, перебирая старые документы, я наткнулась на свой школьный дневник, где рукой Георгия Георгиевича были записаны домашние задания. И так вдруг всё вспомнилось! Вспомнилось, как он трогательно называл меня «Гуцулочкой» (по причине моих украинских корней). Георгий Георгиевич  всем придумывал  такие условные имена  для  «домашнего» пользования. А использовал их только когда оставался доволен работой ученика и был в хорошем настроении. Вспомнились уроки активные, насыщенные, плодотворные, после которых оставалось ощущение хорошо выполненной работы. Вспомнились и «воспитательные моменты». Георгий Георгиевич никогда не был педагогом «добреньким». Во всём, что касалось музыки, он был строг, требователен и категоричен. Терпеть не мог халтуры, недобросовестного отношения к делу, лени. Но зато как он радовался, когда видел старание ученика, желание и стремление научиться, постичь, впитать. И мы действительно впитывали всё, как губки, и очень многое из «впитанного» на этих уроках я, вот уже много лет, применяю в своей педагогической практике.

Ещё одна отличительная черта уроков Георгия Георгиевича заключалась в том, что они никогда не длились 45 минут. Учились мы не по звонкам. Георгий Георгиевич сам определял,  сколько с каким учеником нужно заниматься. 

При всей своей занятости он постоянно интересовался нашей жизнью вне школьных стен. Спрашивал, как мы учимся в общеобразовательной школе, что читаем и что смотрим по телевизору. Советовал, помогал, направлял. Помню в «классном уголке» Георгий Георгиевич каждую неделю вывешивал список рекомендуемых к просмотру телевизионных  передач. Тогда ведь не было канала «Культура» и программы, посвящённые классической музыке, композиторам, искусству были редкостью.

Когда ученики подрастали Георгий Георгиевич собственноручно «вывозил их в свет», то есть  начинались поездки на консультации в средние учебные заведения, куда нам предстояло поступать. Он совершенно не считался со своим личным временем.  Сейчас я понимаю, что Георгий Георгиевич любил нас, как своих детей, хотя никогда не говорил  об этом, он был очень сдержан в проявлении чувств. И даже, выпустив нас «из-под своего крыла», Георгий Георгиевич старался оставаться в курсе всех наших дел. Многие  его выпускники продолжали переписку с Георгием Георгиевичем, а приезжая в Южноуральск обязательно навещали своего Учителя.

У наших родителей Георгий Георгиевич пользовался безграничным авторитетом. Зачастую он обсуждал с ними не только вопросы, касающиеся учёбы, воспитания и досуга детей, но и здоровья. К примеру, я в детстве постоянно болела ангиной, и Георгий Георгиевич советовал маме, к каким врачам надо обратиться, что сделать, приносил какие-то вырезки из журналов о новых методах лечения.

  Не знаю, как  это получалось у Георгия Георгиевича, но чувствовали мы в школе свою  особенность, сумел он каким-то образом протянуть сквозь наши сердца и души ту ниточку, которая и сейчас связывает и объединяет всех его учеников. Объединяет чувством гордости, чувством причастности через нашего Учителя к той, старой школе, в которой цепочка педагогов восходит через его московских учителей, через Ф.Листа и К.Черни к самому Л. Бетховену. 

Гораздо позже, уже работая в школе, я узнала как непросто, а порой трагически, сложилась судьба Георгия Георгиевича, с самого рождения уготовив ему тяжелейшие испытания.

Фамилия Струве издавна известна не только в Германии, но и в России.  А в наши дни генеалогическое древо этого старинного дворянского рода широко раскинуло свои ветви по всему Миру. Среди тех, кто носит фамилию Струве, знаменитые астрономы, филологи, музыканты, учёные честно и плодотворно трудившихся во славу государства Российского. Одним из таких замечательных людей был прапрадед Георгия Георгиевича. Талантливый учёный – астроном, член-корреспондент Академии наук Санкт-Петербурга, Стокгольма, Копенгагена, Эдинбурга, Палермо, Парижа, создатель Пулковской обсерватории, а впоследствии, с 1839 года,  её директор – Вильгельм Яковлевич Струве. Он первым связал свою судьбу с Россией, а в 1842 году принял российское подданство. Его сын, Конрад Вильгельмович Струве, прадед Георгия Георгиевича, проживал на Украине в Кременчуге, Он работал городским врачом, имел степень доктора медицины. У Конрада Вильгельмовича было 6 детей: 5 девочек и 1 мальчик. Впоследствии дочь одной из этих девочек, Софии Конрадовны, Вера станет матерью маленького Георгия. 

Георгий Георгиевич Струве родился 19.06.1919 года Его родители: Вера Струве (в девичестве Гроффе) и Георг фон Струве в то время проживали в г. Лубны Полтавской губернии. Крещён малыш был как Георг фон Струве. Время было трудное, один из самых страшных периодов в истории Украины (1917-1921гг.). Революция, многовластие, германская интервенция, гражданская война. В стране хозяйничали банды всех мастей, процветали грабёж и мародёрство. В 1920 году, при невыясненных обстоятельствах, трагически погибают родители Георгия. А его самого каким-то чудом спасает няня, Александра Архиповна Крутько, и привозит в Харьков, где в то время проживали две родные сестры его бабушки Гермина и Вильгельмина. Вот как он сам об этом вспоминает: «…Рассказывают, что я был страшно худой, болезненный и все предсказывали мне короткое пребывание в этом мире и скорый уход на тот свет к моим родителям... Мы пять человек ютились в одной комнате. Это был зал некогда принадлежавшего бабушкам дома, попросту отнятого в пользу государства…» По ночам в этой комнате появлялись ещё два жильца. Это были  козочки, которых на ночь забирали из дворового сарайчика, чтобы уберечь от воров. Время было голодное, и во многом благодаря  очень питательному козьему молоку Георгия удалось спасти.

Но, вопреки всем трудностям, детские и юношеские годы, до 16-летнего возраста, представлялись впоследствии Георгию Георгиевичу «золотым временем». Бабушки его получили прекрасное образование, свободно владели языками: украинским, немецким, французским. В доме была, чудом сохранившаяся, очень хорошая библиотека, в основном иностранная: Гёте, Шиллер, Лессинг и многие другие авторы. А  длинными зимними вечерами, Вильгельмина Карловна садилась за рояль, и в комнате царила прекрасная музыка. Бабушка была отличной пианисткой, знавала С.В.Рахманинова, и в дни его приездов в Харьков играла с ним в четыре руки. Довольно часто всей семьёй посещали концерты выдающихся зарубежных и отечественных исполнителей: пианистов, скрипачей, виолончелистов. Особенно впечатляли маленького Георгия концерты симфонического оркестра. И по приходу домой, когда бабушка играла на рояле, он брал две палочки, которые должны были изображать скрипку и смычок и представлял себя солистом-скрипачом, играющим с фортепиано.

Нужно отметить, что воспитание в семье было довольно строгое. Ребёнку категорически было запрещено говорить такие слова как: «хочу», «не хочу», «не могу», запрещено было высказывать своё мнение, перебивать разговор взрослых, и только иногда осторожно разрешалось что-либо попросить.

Как и у всех членов семьи у Георгия был свой круг обязанностей. Так уже в раннем возрасте, он заготавливал корм для козочек на зиму (собирал листья, резал траву), а так же  должен был выгонять их в стадо, а по вечерам  приводить домой. Позже, чтобы поддержать семью материально, зарабатывал, играя в кинотеатрах во время немых фильмов. 

 Примерно с 6-7- летнего возраста Георгия стали обучать игре на рояле. Сначала этим занималась Вильгельмина Конрадовна, но впоследствии он продолжил музыкальное образование в музыкальной школе в классе педагога Марты Францевны Буль.  Требования в школе были довольно жёсткие, нужно было много и упорно заниматься. Правда Георгий всегда с удовольствием садился за рояль,  мог играть часами, и прерывал свои занятия только из-за недовольства соседей по квартире. Благодаря опытным педагогам и личному упорству Георгий делал большие успехи. Он активно принимал участие в концертах, как сольно, так и в ансамбле, и в качестве аккомпаниатора. Летом концерты проходили в городском саду, на открытой сцене, которую они называли «раковиной» по форме козырька. Большой опыт аккомпанемента Георгий получил в классе старейшего преподавателя скрипки Арона Михайловича Консисторума.  Кажется, совсем недавно он прибегал в городской сад, чтобы «на ногах» (бесплатно, без посадочного места) послушать выступления харьковских артистов, и вот он уже с ними на одной сцене, выступает в качестве концертмейстера у знаменитых исполнителей.

Но круг интересов Георгия не ограничивался только музыкой. В общеобразовательной школе среди приоритетных предметов математика и физика. И неумолимо приближается время, когда нужно будет сделать выбор, чему отдать предпочтение музыке или точным наукам.

Среди людей оказавших большое влияние на Георгия был замечательный музыкант, исполнитель, интеллектуал Максимилиан Густавович Пильстрем. Он был человеком энциклопедических знаний и очень много полезного дал своему ученику и в интеллектуальном и в музыкальном отношении.

Бабушки Георгия так же делали всё возможное и невозможное, чтобы каким-то образом облегчить ему выбор будущей профессии. Постоянно вращаясь в кругу городской интеллигенции, они знакомили Георгия с интересными людьми, среди которых были не только музыканты, но и медики, астрономы, естествоведы, педагоги, юристы.… А, одно время, увлёкшись астрономией под влиянием учёных-астрологов Евдокимова и Барабашова, он серьёзно задумывался, не выбрать ли делом своей жизни астрофизику.

Но жизнь, как известно, зачастую вносит неожиданные коррективы в наши планы. К сожалению, двери многих учебных заведений Харькова оказались закрыты для Георгия, в силу его социального происхождения. И тогда в семье было принято решение отправить Георгия для продолжения обучения в Москву (не последнюю роль в этом решении сыграло знакомство с Г.Г.Нейгаузом). Увы, этот шаг оказался роковым в судьбе юного музыканта.

 

Москва встретила Георгия не ласково. Оказавшись в Столице без всякой внешней поддержки, стараясь прожить на скудную стипендию, столкнувшись с бытовыми проблемами, он голодал, много занимался  и отчаянно тосковал по родному Харькову. Своё образование он продолжил в Центральной музыкальной школе при Московской консерватории, поступив сразу в старшие классы, которые приравнивались к музыкальному училищу. Преподавателями Георгия был профессор Александр Борисович Гольденвейзер и Александр Александрович Николаев. Постепенно втянувшись в учебный процесс, Георгий демонстрировал отличные результаты. Но, вскоре произошли события гораздо более страшные, чем бытовые неурядицы. События, перечеркнувшие чёрной полосой всю его судьбу. События, навсегда разделившие его жизнь на «до» и «после».

Нет, пожалуй, в истории России более одиозной даты, чем «37 год». Это даже не дата, а какая-то формула, заклинание, обозначающее страшное бедствие – Сталинский террор! Этот ненасытный Молох, уничтоживший миллионы невинных людей.

В 1938 году Георгий был репрессирован, а поводом для этого послужило его дворянское происхождение и национальная принадлежность. Этого оказалось достаточно, чтобы молодого человека, до конца ещё «не вставшего на ноги» в этой жизни, осудить на 7 лет лагерей. Сам Георгий Георгиевич называл этот период «сталинскими университетами». Он не любил вспоминать эти годы, а по ночам, случалось, страшно кричал во сне. Ужасные события этих лет преследовали его  всю оставшуюся жизнь. Дудинка и Норильск два этих слова, как код Апокалипсиса, не давали забыть пережитый страх, унижение, беззащитность перед мощной государственной машиной подавления и уничтожения собственных граждан. Работая на лесоповале, Георгий повредил позвоночник и очень сильно травмировал левую руку,  перенёс цингу и пеллагру.  В 1945 году он был освобождён из лагеря с большими территориальными ограничениями для проживания, и с окончательно подорванным здоровьем. А полностью реабилитирован  был в 1960 году Коллегией Верховного Суда, признавшей  полное отсутствие «состава преступления».

Последовавшие за освобождением 25 лет жизни можно охарактеризовать одним ёмким словом - «скитания». Оставшееся после освобождения поражение в правах, не позволяло Георгию Георгиевичу проживать не только в крупных городах, но и ближе 101 километра в радиусе от них. Не располагая денежными средствами, готовый выполнять самую тяжёлую работу, он переезжал из города в город в надежде найти хоть сколько-то приемлемые условия для существования. В своих воспоминаниях он напишет «эти годы представляются мне в каком-то тумане и очень трудно систематизировать их в голове…». И неудивительно, ведь это была настоящая школа не жизни, а выживания.

Но именно в это время он встречает свою большую любовь.  В 1947 году Георгий Георгиевич женится на Полине Поликарповне Тетюевой. Отныне на протяжении полувека они будут делить друг с другом все радости и горести (которых, к сожалению, было неизмеримо больше).

 Молодой семье пришлось часто переезжать в поисках работы и жилья. Канск, Алма-Ата, Каратуз, Минусинск, станция Заозёрная, Красноярск, и снова возвращение в Канск (теперь уже на долгих 14 лет). Чтобы обеспечить семью, Георгий Георгиевич был вынужден браться за любую работу, а это, как правило, бал очень тяжёлый, зачастую вредный и опасный, физический труд. Кем только за эти годы он ни работал: инспектором ЧОС (часть общего снабжения), рабочим на скотобойне, оператором газовых плит на кирпичном заводе, где получил, вследствие несовершенного, а скорее всего, просто неисправного оборудования, сильнейшее газовое отравление. В Красноярске устроился учеником токаря, но как только дела пошли на поправку, семья была вынуждена в срочном порядке, в течение 24 часов, покинуть город, т.к. стало известно о том, что они не имеют права проживать  в крупных городах.  Пришлось возвращаться в Канск, где  Георгий Георгиевич поступил работать в лесозавод, на пилораму.

К этому времени в семье уже подрастала дочь, Светлана. Родилась она в 1947 году. Появившиеся на свет после Светланы две девочки Тамара и Ирина умерли в младенчестве из-за несвоевременной и неквалифицированно оказанной медицинской помощи.

В Канске произошло ещё одно событие, которое не то чтобы изменило ход жизни Георгия Георгиевича, а скорее вернуло его судьбу на прежние рельсы. А случилось это так. В клубе лесозавода было пианино, но играть на нём было некому. И вот Георгий Георгиевич стал ежедневно в нерабочее время заниматься на инструменте мучительно, через боль, тренируя свою левую руку. К сожалению, рука плохо поддавалась разработке, но он упорно добивался движения своих пальцев. Примерно через полтора года, благодаря колоссальным усилиям, появились первые результаты. За это время Георгий Георгиевич организовал в клубе оркестр русских народных инструментов, и подготовил с ним репертуар к краевому конкурсу. Так же занимался музыкальным оформлением спектаклей  театрального кружка. По субботам, руководимый им оркестр, играл на танцах. И в результате Георгий Георгиевич, уволившись из лесозавода, полностью перешёл на работу в клуб, окунувшись с головой в привычную для себя творческую стихию. Вскоре  ему стали предлагать работу в качестве пианиста и аккордеониста с участием в выездных концертах. Спустя некоторое время Георгий Георгиевич устраивается на работу в местный драматический театр, а так же начинает преподавательскую деятельность в музыкально-педагогическом училище.

Этот период в жизни Георгия Георгиевича отмечен ещё одним счастливым событием, рождением в 1955 году сына Олега. Казалось, неприятности отступили, но все планы были разрушены случившейся бедой. Тяжело заболела жена, Полина Поликарповна. Врачи диагностировали инфаркт миокарда. Примерно в это же время, из-за нехватки йода в питьевой воде, начались проблемы со щитовидной железой у дочери Светланы. И, не смотря на то, что  Георгий Георгиевич уже был приглашён концертмейстером и преподавателем по классу фортепиано в музыкальную школу, ради спасения здоровья жены и дочери, семья вновь собирается в дорогу.  На этот раз они решают ехать в Башкирию, в город Стерлитамак, где проживает их давний знакомый, скрипач А.А.Шмидт. Именно он обещает помочь с обустройством на новом месте.

А дальше всё в жизни пошло своим чередом. Подрастали дети, нужно было  их кормить, лечить и обеспечивать всем необходимым для развития и учебы. Большие усилия были направлены в семье на то, чтобы вызвать интерес и влечение детей к какому-либо виду деятельности для будущей их, самостоятельной жизни. Поскольку Георгий Георгиевич тем или иным образом работал во всех музыкальных организациях города, и имел возможность посещать без ограничения концерты и спектакли, то, естественно жена и дети часто бывали на этих мероприятиях. В доме была собрана прекрасная библиотека, в которой, помимо художественной литературы, были книги по химии, астрономии, естествознанию, изобразительному искусству,  а так же  большая фонотека. Заботы о воспитании детей и ведению домашнего хозяйства, в основном, легли на плечи Полины Поликарповны, так как Георгий Георгиевич продолжал много работать, обеспечивая благосостояние семьи.

В 1969 году семья Струве переезжает на постоянно место жительство в г. Южноуральск Челябинской области. Поводом для переезда послужила неблагополучная экологическая обстановка в Стерлитамаке. И ухудшившееся из-за этого состояние здоровья Полины Поликарповны. Так получилось, что и здесь им помогли старые друзья, с которыми познакомились ещё в Канске. Георгий Георгиевич был преподавателем их дочери. И они сделали всё возможное, чтобы Георгий Георгиевич с семьёй смог обосноваться в нашем городе, получить квартиру и работу.

В Южноуральской детской школе искусств Георгий Георгиевич преподавал вплоть до 1980 года. Но, даже, уйдя на заслуженный отдых, продолжал консультировать, давать уроки, помогать молодым педагогам полезными советами в вопросах педагогики и психологии. Его методические работы  были заслуженно признаны лучшими на различных конкурсах и многократно отмечались  дипломами и ценными призами. А педагогический состав фортепианного отделения нашей школы до сих пор наполовину составляют ученики Георгия Георгиевича.

К великому сожалению здоровье Георгия Георгиевича с годами стало сильно ухудшаться. Обострились и развились хронические заболевания, полученные ещё в молодости. В 2005 году, после продолжительной болезни, Георгий Георгиевич Струве умер.

Многие годы плечом к плечу со своим отцом занималась педагогической деятельностью дочь Георгия Георгиевича, Светлана Георгиевна Струве. И до сегодняшнего дня она работает в ДШИ г. Южноуральска  заместителем директора по учебно-методической работе, совмещая эту должность с преподавательской работой. На протяжении долгих лет, кропотливо, буквально «по крупицам» Светлана Георгиевна  восстанавливает  родословную своей семьи. Это огромный, титанический труд. В музеях, архивах она ищет документы, какую-либо информацию о своих родственниках, встречается с ныне живущими представителями рода Струве. И таким образом старается выстроить эту длинную цепочку предков, сведения о которых, казалось, навсегда были утрачены.

Сын Георгия Георгиевича, Олег Георгиевич Струве, окончив Магнитогорский педагогический институт, отделение художественной графики, преподавал в Южноуральской  средней школе №6, а переехав в Омск, продолжил педагогическую деятельность на кафедре Омского Государственного университета. Позднее, пройдя обучение в «Институте семейной психотерапии Ричарда Коннера», стал заниматься частной практикой.

Ещё при жизни, в 1979 году, имя Георгия Георгиевича было занесено в «Книгу почётных граждан города». Его труд был отмечен  Почётными грамотами Министерства Культуры СССР и РСФСР. А так же медалями «Ветеран труда» и «Победитель социалистического соревнования». В качестве концертмейстера он неоднократно становился лауреатом областных и республиканских конкурсов. И плюс ко всему этому  огромное количество благодарственных писем.

Но самая главная благодарность это любовь и уважение учеников, которых Георгий Георгиевич вырастил, воспитал,  дал в руки профессию. Благодарность родителей этих детей, которые доверяли ему порой больше чем себе. Благодарность слушателей, которым он дарил свою прекрасную музыку. Благодарность людей, которые встречались ему на жизненном пути и для которых Георгий Георгиевич всегда был и остаётся примером чести, достоинства и неимоверной, фантастической стойкости.

Сольская Л.П.

*Автор выражает огромную благодарность Струве С.Г за помощь в работе над статьёй и за предоставленные материалы из личного архива семьи Струве.

Оставить комментарий

Комментарии: 3
  • #1

    Евгений Лаук (Понедельник, 21 Декабрь 2015 09:39)

    Дорогие, Елена Эмильевна, Светлана Георгиевна, здравствуйте!
    С огромным удовольствием прочитал замечательную статью о своём дорогом учителе,
    выдающемся музыканте и педагоге Г.Г. Струве.
    Готов подписаться под каждым словом автора.
    С уважением, профессор КГГАМиТ Е.Н. Лаук.

  • #2

    Ольга Тулупова (Четверг, 29 Сентябрь 2016 21:43)

    Прочитала статью и вспомнила свою первую встречу с новым педагогом. Это был высокий,худой и с артистичной прической человек. Он был строг, но мягок в обращении. Георгий Георгиевич передал много своих чувств и эмоций через музыку. Ин года он рассказывал о своей жизни, но никогда не жаловался. Я встретила Георгия Георгиевича через много лет после окончания школы. Он узнал меня ( прошло около 20 лет) и посетовал, что не продолжила заниматься музыкой. А музыка есть всегда со мной. Любить её меня научил мой Учитель - Струве Георгий Георгиевич!

  • #3

    Галина Мартыновская (Воскресенье, 11 Июнь 2017 01:22)

    Я училась в Канской ДМШ 1 по классу скрипки, а музыкальную литературу у нас преподавал Георгий Георгиевич Струве! На его уроки шла как на праздник, это было так интересно, мудро, интеллигентно, всегда ставил мне 5 и хвалил. Прошло столько времени, а вспоминаю его очень часто....Светлая память великому педагогу!